"A participação no projeto foi muito interessante e possibilitou a aproximação com alunos do ensino fundamental que não tinham o contato com o tema, ou que nunca discutiram, realizaram atividades sobre o mesmo. Compreender o que os alunos entendiam sobre o tema, como a participação social se fazia presente ou não no cotidiano deles foi essencial no processo de planejamento das atividades e também no incentivo às discussões e reflexões. Muitos nunca haviam conversado sobre o tema, em que trouxeram definições muitas vezes distantes do que estávamos propondo, mas ao longo das atividades foi possível ver o crescimento e compreensão dos alunos acerca do assunto e também o nosso, enquanto mediadores das atividades. Enfim, o contato e a construção dos conhecimentos em conjunto foi muito gratificante e contribuiu muito para que eu compreendesse a realidade dos alunos daquela faixa etária e também como isso reflete na atual sociedade. Além também de observar que as escolas não abordam tais temáticas e como é essencial que haja um contato desde o ensino fundamental para que o aluno construa gradualmente suas opiniões a partir do entendimento de conceitos básicos que envolvem a participação social, os direitos humanos, o funcionamento da rede de saúde, etc. Pois a partir disso, os alunos tem a oportunidade de se aproximarem e participarem de debates, de decisões sociais que impactam na vida de todos, enfim, de serem cidadãos ativos e interessados."